A Curious Dad's Reflection on AI (2/2)
A father's reflections on an AI-shaped future and how to prepare his daughter for a radically transforming world
[Para portuges, veja abaxo]
In my last post, I wrote about how AI has evolved since ChatGPT first helped me navigate pregnancy questions in 2023 and posed some deep questions about raising my daughter in an age of AI.
In this second post, I explore what we might learn from history to answer those questions, and what I believe will be essential skills to nurture in my daughter. Not as a technologist or futurist, but as a dad trying to prepare his daughter for a world where algorithms are getting smarter and smarter. It is not a recipe, either, as technology will continue to advance. It is a directional manifesto I plan to revisit as my daughter and AI grow.
Here’s my core premise: In a world where intelligence is outsourced to machines, the traits that make us human will be our greatest asset.
What history (might) teaches us about new frontiers
This isn’t the first time humanity has faced profound technological change. And yet, each time, we’ve adapted—and often, thrived.
Still, this time feels different. Achieving artificial intelligence isn’t just another innovation. It’s another game entirely. AI's development and potential impact on cognitive tasks represent a fundamentally different type of technological change.
While not a complete historical review, looking backward may offer some clues for moving forward.
In the 5th century BCE, Greece transitioned from an oral to a literate culture. Oral tradition had been the bedrock of memory, history, law, and education. Writing disrupted that. Socrates famously warned that writing would weaken memory and wisdom. With the benefit of hindsight, we see he was wrong. Writing didn’t erode civilization—it amplified it. It allowed humanity to remember, build upon, and share its knowledge across generations.
Centuries later, the printing press democratized information.
From the 14th to the 17th century in Italy, the printing press was a technological leap that democratized knowledge, sparked the Renaissance and Enlightenment, and revived a celebration of humanism, science, art, and individual achievement. But it also spread misinformation, incited revolutions, and undermined traditional gatekeepers of truth (i.e., the church and the monarchy). The “Enlightenment” followed, not because people had more facts, but because they learned to question, reason, and seek truth. The lesson? When tools make information abundant, discernment—not just knowledge—becomes critical. The question isn’t just what these new tools do, but what they reveal. Today, AI may offer the same opportunity to rediscover what only humans can uniquely do.
The Scientific Revolution pushed humanity even further. The scientific method replaced religious dogma as the dominant framework for truth, and technologies like the telescope allowed us to observe, measure, and experiment with the previously unseen. Copernicus and Galileo showed that the Sun, not the Earth, was at the center of the solar system, and Newton redefined our understanding of motion and gravity. These discoveries dismantled the belief that humans were the center of the universe. The lesson? We learned that truth was not handed down—it had to be sought, tested, and sometimes painfully earned. Each breakthrough forced us to confront our limitations—not to shrink us, but to expand our understanding of the world and our sense of wonder. As AI now challenges the boundaries of human intelligence, it should do the same. It should make us more humble, curious, and willing to learn about the potential. We’re not being (fully) replaced—we’re being invited to evolve.
Fast forward to the 20th century. If you watched Oppenheimer, you likely felt the same dread: the realization that the exact science that cured diseases could also destroy entire cities. Oppenheimer’s haunting words—“Now I am become Death”—still echo. The lesson? With great power comes great responsibility. Technological advancement without moral clarity is dangerous. The real question is no longer what we can do, but what we should do. And perhaps the most important thing we can teach our children is to ask that question—again and again.
And there’s still more wisdom from the ancient world. Indigenous cultures have gone through all these technological leaps and been able to pass down values, beliefs, and a sense of belonging through relationships, stories, community rituals, and lived experience. Wisdom wasn’t extracted from data or new tools, but embedded in how people treated one another, honored the land, and marked time together. In the era of AI, where information is abundant but meaning is scarce, these traditions offer a compass. They remind us that human development is not just intellectual but relational. And as we raise children in a world increasingly shaped by machines, these social and emotional fabrics will keep them grounded, whole, and truly human.
We should be cautious when drawing historical parallels, though. Previous technological revolutions mainly extended human physical capabilities or democratized access to information—they did not fundamentally challenge human cognition, as AI now does. Yet the deeper truth I think still remains: it is not about the tool, but about the human traits we cultivate to thrive alongside it. As AI reshapes our world, it forces us to confront an old question with new urgency: What does it mean to be human?
What it means to be human in the Age of AI (As Of 2025)
AI systems are learning to simulate empathy, compose music, diagnose disease, and write poetry with increasing sophistication. The boundary between human and machine capabilities is already beginning to blur—and it will continue to shift in ways we cannot fully predict. We cannot assume that certain traits will remain exclusively human forever. Yet today, the qualities that define our humanity remain essential—and it is precisely these traits we must work hardest to protect, nurture, and pass on.
Máxima, my daughter, will grow up with AI companions who never sleep and know exactly what to say. She’ll have tutors who teach better than most humans, assistants who plan her days, and tools that finish her sentences. But here’s what they won’t do:
They won’t sit beside her in silence during heartbreak.
They won’t sit with her, watching the first stars appear.
They won’t help her find meaning in the mess.
What makes us human is not efficiency. It’s presence. It’s care.
I want her to stay curious—not just about facts, but about people. I want her to ask why, even when there’s an easy answer. To linger in questions. To sit with mystery.
I want her to know that emotional intelligence is not soft—it’s strength. Machines may simulate warmth, but they cannot feel it. They can recognize tone but not hold space. In a world of synthetic empathy, real empathy will feel like a revolution.
In an era when it will be easy to borrow words, curate images, and automate messages, real authenticity won’t come from what she can generate. It will come from what she’s willing to reveal. I want her to know that being human means being seen, not edited, and that the deepest connections are built not through polish but through truth.
I want her to feel the dignity of failure—the thrill of beginning again. Adaptability won’t just be a survival trait—it will be a form of wisdom. Life will move fast; resilience must move faster.
I want her to touch things, build things, and break things. The art of a craft. The physical world will be her anchor when the digital world overwhelms. The smell of old books, the sound of laughter in the kitchen, and the weight of a hammer in her hand matter.
I want her to trust her instincts. Algorithms will offer answers. But they won’t offer conviction. Sometimes she’ll need to choose the harder right over the easier calculated. To act from principle, not prediction. That takes a moral compass—a quiet one, honed by stories, honesty, and integrity. I want her to find and cultivate clarity about her values and what she stands for.
Máxima must learn to command machines, not be carried by them. The ones who thrive will be those who can harness AI’s speed without losing their own depth. Technology is an amplifier, and there will be remarkable opportunities for development, sparking new forms of artistic expression and problem-solving approaches. These technologies could help her discover passions and abilities that might otherwise remain dormant. I will not shield her from technology but help her engage with it thoughtfully.
At the same time, as algorithms pull at our oldest instincts to optimize for attention, she’ll need more than tech literacy. She’ll need attentional strength—the ability to focus on what matters most and protect who she wants to become.
I want her to know that learning isn’t about grinding through worksheets. It’s about discovering how the world fits together—and how she fits into it. I’ll teach her to ask better questions, draw connections across ideas, think in systems, and see beauty in paradox.
Above all, I want her to love. Fiercely.
Because in the end, no machine will hold her hand when I am gone. But if I’ve done my job, someone human will.
Closing Thoughts
Every great technological leap asks us the same question: What does it mean to be human?
The printing press made knowledge abundant.
The Industrial Revolution made labor less necessary.
AI is now making cognition less unique.
What remains, then?
Not our speed, but our spirit.
Not our data, but our discernment.
Not our logic, but our love.
If our children are to thrive in this new world, we must evolve alongside it. As AI grows more powerful, we as parents cannot stay still. We must sharpen our discernment, deepen our empathy, explore AI thoughtfully, and strengthen our presence. We must become the kind of humans we hope our children will grow to be.
Máxima may live in a world of intelligent machines. But I hope she also lives in a world of wise, kind, ethical, and curious humans who can build, nurture, and thrive within real communities and lived human experiences.
Reflexão de um pai curioso sobre a IA (2/2)
As reflexões de um pai sobre um futuro moldado pela inteligência artificial e sobre como preparar sua filha para um mundo em transformação radical
No meu último post, escrevi sobre como a inteligência artificial evoluiu desde que o ChatGPT me ajudou a navegar perguntas sobre gravidez em 2023 e como isso levantou questões profundas sobre criar minha filha em uma era de IA.
Neste segundo post, exploro o que podemos aprender com a história para responder a essas questões e quais habilidades considero essenciais para cultivar em minha filha. Não como tecnólogo ou futurista, mas como um pai tentando preparar sua filha para um mundo onde os algoritmos estão ficando cada vez mais inteligentes.
Também não é uma receita, já que a tecnologia continuará avançando. Trata-se de um manifesto direcional que pretendo revisitar conforme minha filha e a IA crescem.
Aqui está minha premissa central: Em um mundo onde a inteligência é terceirizada para máquinas, os traços que nos tornam humanos serão nosso maior ativo.
O que a história (talvez) nos ensine sobre novas fronteiras
Esta não é a primeira vez que a humanidade enfrenta uma transformação tecnológica profunda. E, ainda assim, cada vez conseguimos nos adaptar — e, muitas vezes, prosperar.
Ainda assim, desta vez parece diferente. Alcançar a inteligência artificial não é apenas outra inovação. É outro jogo completamente diferente. O desenvolvimento da IA e seu impacto potencial nas tarefas cognitivas representam um tipo de mudança tecnológica fundamentalmente distinta.
Embora não seja uma revisão histórica completa, olhar para trás pode oferecer algumas pistas para seguir em frente.
No século V a.C., a Grécia passou de uma cultura oral para uma cultura letrada. A tradição oral era a base da memória, da história, da lei e da educação. A escrita interrompeu isso. Sócrates advertiu que a escrita enfraqueceria a memória e a sabedoria. Com o benefício da retrospectiva, vemos que ele estava errado. A escrita não enfraqueceu a civilização — ela a ampliou. Permitiu à humanidade lembrar, construir e compartilhar seu conhecimento através das gerações.
Séculos depois, a prensa tipográfica democratizou a informação.
Entre os séculos XIV e XVII, na Itália, a imprensa foi um salto tecnológico que democratizou o conhecimento, impulsionou o Renascimento e o Iluminismo, e reviveu a celebração do humanismo, da ciência, da arte e da conquista individual. Mas também espalhou desinformação, incitou revoluções e minou os guardiões tradicionais da verdade (isto é, a Igreja e a monarquia). O “Iluminismo” seguiu não porque as pessoas tinham mais fatos, mas porque aprenderam a questionar, a raciocinar e a buscar a verdade. A lição?
Quando ferramentas tornam a informação abundante, o discernimento — não apenas o conhecimento — se torna crítico. A questão não é apenas o que essas novas ferramentas fazem, mas o que elas revelam.
Hoje, a IA pode oferecer a mesma oportunidade de redescobrir aquilo que apenas os humanos podem fazer de forma única.
A Revolução Científica empurrou a humanidade ainda mais adiante. O método científico substituiu o dogma religioso como estrutura dominante de busca pela verdade, e tecnologias como o telescópio nos permitiram observar, medir e experimentar com o que antes era invisível. Copérnico e Galileu mostraram que o Sol, e não a Terra, era o centro do sistema solar, e Newton redefiniu nossa compreensão sobre movimento e gravidade.
Essas descobertas desmontaram a crença de que os humanos eram o centro do universo. A lição? Aprendemos que a verdade não é entregue — ela precisa ser buscada, testada e, às vezes, conquistada com esforço e dor. Cada avanço forçou-nos a confrontar nossas limitações — não para nos diminuir, mas para expandir nossa compreensão do mundo e nosso senso de maravilha. À medida que a IA desafia agora as fronteiras da inteligência humana, ela deve fazer o mesmo. Deve nos tornar mais humildes, curiosos e dispostos a aprender sobre nosso potencial. Não estamos sendo (totalmente) substituídos — estamos sendo convidados a evoluir.
Avançando para o século XX.
Se você assistiu a Oppenheimer, provavelmente sentiu o mesmo medo: a realização de que a mesma ciência que curou doenças também poderia destruir cidades inteiras. As palavras assombrosas de Oppenheimer — “Agora me tornei a Morte” — ainda ecoam. Ou seja, com grande poder vem grande responsabilidade. Avanço tecnológico sem clareza moral é perigoso. A verdadeira pergunta não é mais o que podemos fazer, mas o que devemos fazer. E talvez a coisa mais importante que podemos ensinar aos nossos filhos é fazer essa pergunta — repetidamente.
Ainda há mais sabedoria vinda do mundo antigo. Culturas indígenas passaram por todos esses saltos tecnológicos e foram capazes de transmitir valores, crenças e senso de pertencimento através de relacionamentos, histórias, rituais comunitários e experiências vividas. A sabedoria não era extraída de dados ou novas ferramentas, mas estava incorporada em como as pessoas se tratavam, honravam a terra e marcavam o tempo juntas. Na era da IA, onde a informação é abundante mas o significado é escasso, essas tradições oferecem uma bússola. Elas nos lembram que o desenvolvimento humano não é apenas intelectual — é relacional. E, enquanto criamos nossos filhos em um mundo cada vez mais moldado por máquinas, esses tecidos sociais e emocionais serão o que os manterá ancorados, inteiros e verdadeiramente humanos.
Devemos ser cautelosos ao traçar paralelos históricos, no entanto. As revoluções tecnológicas anteriores ampliaram principalmente as capacidades físicas humanas ou democratizaram o acesso à informação — não desafiaram fundamentalmente a cognição humana, como a IA agora faz. Ainda assim, a verdade mais profunda permanece: não se trata da ferramenta, mas dos traços humanos que cultivamos para prosperar ao lado dela. À medida que a IA remodela nosso mundo, ela nos obriga a enfrentar uma velha pergunta com nova urgência: o que significa ser humano?
O que significa ser humano na Era da IA (Em 2025)
Os sistemas de IA estão aprendendo a simular empatia, compor músicas, diagnosticar doenças e escrever poesias com sofisticação crescente.
A fronteira entre capacidades humanas e de máquinas já está começando a se desfocar — e continuará mudando de formas que não podemos prever totalmente. Não podemos presumir que certos traços permanecerão exclusivamente humanos para sempre. Mas hoje, as qualidades que definem nossa humanidade continuam essenciais — e é justamente essas qualidades que devemos proteger, nutrir e transmitir com mais empenho.
Máxima, minha filha, crescerá com companheiros de IA que nunca dormem e sempre sabem o que dizer. Ela terá tutores que ensinam melhor que a maioria dos humanos, assistentes que planejam seus dias e ferramentas que completam suas frases. Mas aqui está o que eles não farão:
Não se sentarão ao lado dela em silêncio durante uma dor de coração.
Não estarão com ela, observando as primeiras estrelas surgirem.
Não a ajudarão a encontrar sentido no caos.
O que nos torna humanos não é a eficiência. É a presença. É o cuidado.
Quero que ela continue curiosa — não apenas sobre fatos, mas sobre pessoas. Quero que ela pergunte “por quê?”, mesmo quando houver uma resposta fácil. Que permaneça nas perguntas. Que conviva com o mistério.
Quero que ela saiba que inteligência emocional não é fraqueza — é força. Máquinas podem simular calor, mas não podem senti-lo. Podem reconhecer tom, mas não sustentar o silêncio necessário. Em um mundo de empatia sintética, a empatia real parecerá uma revolução.
Num tempo em que será fácil copiar palavras, selecionar imagens e automatizar mensagens, a verdadeira autenticidade não virá do que ela pode gerar — mas do que ela está disposta a revelar. Quero que ela saiba que ser humano é ser visto, não editado — e que as conexões mais profundas são construídas não através da perfeição, mas da verdade.
Quero que ela sinta a dignidade do fracasso — e a emoção de recomeçar. Adaptabilidade não será apenas uma habilidade de sobrevivência — será uma forma de sabedoria. A vida se moverá rápido; a resiliência precisará ser ainda mais rápida.
Quero que ela toque, construa e quebre coisas. A arte de um ofício. O mundo físico será seu ancoradouro quando o mundo digital a sobrecarregar. O cheiro de livros antigos, o som de risadas na cozinha, o peso de um martelo em suas mãos — tudo isso importa.
Quero que ela confie em seus instintos. Algoritmos oferecerão respostas. Mas não oferecerão convicções. Às vezes, ela precisará escolher o caminho mais difícil em vez do mais fácil. Agir por princípio, não por predição. Isso exige uma bússola moral — silenciosa, moldada por histórias, honestidade e integridade. Quero que ela encontre e cultive clareza sobre seus valores e sobre aquilo que ela representa.
Máxima deve aprender a comandar as máquinas — não ser levada por elas. Quem prosperará será quem conseguir aproveitar a velocidade da IA sem perder sua própria profundidade. A tecnologia é um amplificador, e surgirão oportunidades notáveis de desenvolvimento, estimulando novas formas de expressão artística e de resolução de problemas. Essas tecnologias podem ajudá-la a descobrir paixões e habilidades que, de outra forma, poderiam permanecer adormecidas. Não pretendo protegê-la da tecnologia — mas ajudá-la a se envolver com ela de maneira consciente.
Ao mesmo tempo, enquanto algoritmos apelam para nossos instintos mais antigos para capturar atenção, ela precisará de mais do que alfabetização tecnológica. Ela precisará de força atencional — a capacidade de focar no que mais importa e proteger quem ela quer se tornar.
Quero que ela saiba que aprender não é apenas resolver listas de exercícios. É descobrir como o mundo se encaixa — e como ela se encaixa nele. Vou ensiná-la a fazer melhores perguntas, a conectar ideias, a pensar em sistemas e a ver beleza nas contradições.
Acima de tudo, quero que ela ame. Com força.
Porque, no fim, nenhuma máquina segurará sua mão quando eu já não estiver mais aqui. Mas, se eu tiver feito bem o meu trabalho, alguém humano segurará.
Reflexões Finais
Cada grande salto tecnológico nos faz a mesma pergunta: o que significa ser humano?
A imprensa tornou o conhecimento abundante.
A Revolução Industrial tornou o trabalho menos necessário.
A IA está tornando a cognição menos única.
O que resta, então?
Não a nossa velocidade, mas o nosso espírito.
Não nossos dados, mas o nosso discernimento.
Não nossa lógica, mas o nosso amor.
Se nossos filhos quiserem prosperar neste novo mundo, devemos evoluir junto com ele.
À medida que a IA se torna mais poderosa, nós, pais, não podemos permanecer imóveis. Devemos afiar nosso discernimento, aprofundar nossa empatia, explorar a IA de forma consciente e fortalecer nossa presença. Devemos nos tornar o tipo de seres humanos que esperamos que nossos filhos cresçam para ser.
Máxima poderá viver em um mundo de máquinas inteligentes.
Mas espero que ela também viva em um mundo de seres humanos sábios, gentis, éticos e curiosos — capazes de construir, nutrir e prosperar em comunidades reais e experiências humanas vividas.
Que texto incrível! Parabéns Andro!
Obrigado por participar, Marivania!